大象新闻记者龚丰硕 通讯员王永强 /文图

为全面了解辖区学校课程改革落实情况及教育教学现状，进一步推动教育高质量发展，2025年4月3日，郑州市管城回族区十八里河中心校副校长刘伟强、王国锋，教研员刘慧玲、王永强联合春晓小学教导主任张胜男、青山路小学教导主任沙漠调研组一行七人，赴漓江路小学开展教育教学专项调研。调研组通过听课、评课、师生座谈等形式，深入了解学校教育教学工作开展情况，并提出针对性指导意见。

深入课堂把脉教学，精准指导促进提升

调研伊始，调研组随机走进漓江路小学各年级课堂，听取了语文、数学、英语、科学等多学科常态课，重点关注新课标理念的落实、课堂教学实效及学生核心素养的培养。听课过程中，调研组细致观察教师的教学目标、教学设计、单元意识、课堂互动、课堂生成及学生的学习状态，并对教学环节、课堂生成、评价反馈、作业设计等方面进行详细记录。

在随后的分学科评课环节，调研组与授课教师展开深入交流，既肯定了漓江路小学教师扎实的教学基本功和以学生为主体的教学理念，也针对课堂中存在的问题提出了优化建议。十八里河中心校教研员刘慧玲指出：“教师需进一步深研新课标，优化情境创设，增强课堂的思维深度和实践性，让学习真正发生。”春晓小学教导主任张胜男则从英语学科教学，分享了口语教学融入生活的经验，为学校课改提供了新思路。

聚焦师生发展，共话教育提质

为进一步了解学校教育教学整体情况，调研组分别组织教师和学生代表召开座谈会。教师座谈会上，漓江路小学教务主任汇报了学校在课程建设、教研活动、作业设计等方面的创新举措，同时也提出了师资培训、资源整合等方面的困惑。调研组对此逐一回应，强调要依托集体备课、校际联动、学科基地教研等方式提升教研实效，并建议学校结合“双减”政策，进一步优化作业分层设计，精讲精练，减轻学生负担。

学生座谈会上，调研组亲切询问了孩子们的学习体验、课外活动及成长需求。学生们畅所欲言，分享了课堂学习的收获，也表达了对于更多实践类课程的期待。十八里河中心校调研组一致表示：“教育要以学生为本，学校需倾听孩子的声音，在丰富课程体系的同时，注重心理健康和个性化发展。”

总结反馈明方向，凝心聚力谋新篇

调研结束后，调研组召开总结反馈会，对漓江路小学在教育教学中取得的成效给予充分肯定，认为学校管理规范、教师队伍富有活力、学生综合素质良好。同时，调研组就深化课堂改革、强化校本教研、加强青年教师培养等方面提出了建设性意见。漓江路小学副校长刘艳蕊表示：“此次调研为学校发展指明了方向，我们将以问题为导向，细化改进措施，推动教育教学质量再上新台阶。”

此次调研活动，既是管城回族区十八里河中心校对辖区学校教育教学工作的全面检阅，也是区域教育优质均衡发展的有力助推。未来，中心校将继续深入课堂，深化校际交流与合作，携手各校共同书写管城教育高质量发展的新篇章。